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Dirigido a docentes 
110 horas online 
Bonificable FUNDAE 
Description
Atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales – Una formación integral para responder a la diversidad en el aula
La Asociación Didáctica desarrolla un programa de formación dirigido al profesorado que desea mejorar su práctica educativa y dar una respuesta adecuada a la diversidad del alumnado, proporcionando los conocimientos y herramientas necesarias para el trabajo diario en el aula.
Desde esta perspectiva, hemos diseñado el curso “Atención al alumnado con Necesidades Educativas Especiales”, una formación actualizada y ampliada que aborda de manera global la atención educativa al alumnado con NEE, integrando contenidos específicos sobre aulas multisensoriales, así como otros aspectos clave de intervención, inclusión y apoyo educativo.
La atención al alumnado con necesidades educativas especiales requiere conocer no solo las características de cada alumno, sino también estrategias, recursos y entornos de aprendizaje adaptados que favorezcan su desarrollo cognitivo, sensorial, emocional y social. En este contexto, la estimulación sensorial y el uso de aulas multisensoriales continúan siendo una herramienta fundamental, pero se enmarcan ahora dentro de un enfoque más amplio e inclusivo.
A lo largo del curso se profundiza en el concepto de necesidades educativas especiales, la normativa vigente, los principios de la educación inclusiva y las estrategias de intervención más eficaces en el aula. El contenido formativo se estructura en varios temas, entre los que se incluyen:
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Una introducción a la atención al alumnado con necesidades educativas especiales, sus características y el marco normativo que regula la educación especial y la inclusión educativa.
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El estudio de recursos y metodologías específicas para la atención a la diversidad, adaptaciones curriculares y medidas de apoyo.
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Un módulo específico dedicado a las aulas multisensoriales, donde se analizan sus características, finalidades, beneficios, espacios, materiales y aplicaciones prácticas en función de las necesidades del alumnado.
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El análisis de materiales, recursos y estrategias de intervención adaptadas a distintos perfiles y objetivos de aprendizaje.
Por todo ello, este curso resulta de especial interés para docentes que deseen ampliar su formación en atención a la diversidad, mejorar sus competencias profesionales y aplicar estrategias prácticas que favorezcan el desarrollo integral del alumnado con necesidades educativas especiales, desde una perspectiva inclusiva, actual y aplicada a la realidad del aula.
Hugo Fernández –
Os animo a realizar este curso si tenéis un aula sensorial o queréis crear una. Es muy completo, con muchas actividades prácticas que facilitan el aprendizaje y las tutoras están muy pendientes del proceso de enseñanza-aprendizaje, así como de resolver tus dudas, facilitan mucho el trabajo. Sin duda lo recomiendo.