Síndrome de Asperger: detección, evaluación e intervención

Objetivos

• Estudiar los aspectos básicos y esenciales del Síndrome de Asperger como Trastorno Generalizado del Desarrollo.
• Identificar las principales diferencias dentro de los Trastornos del Espectro Autista.
• Comprender la neurobiología y circuitos cerebrales relacionados con el Síndrome de Asperger, así como las estructuras involucradas.
• Diferenciar síntomas y comorbilidad con otros trastornos relacionados.
• Analizar la evolución del Síndrome a lo largo de las etapas de la vida.
• Describir los criterios diagnósticos utilizados en el Síndrome de Asperger.
• Explicar el diagnóstico en el entorno educativo.
• Conocer los instrumentos empleados en la evaluación y valoración del Autismo y Síndrome de Asperger.
• Analizar el contexto educativo y familiar en personas con Síndrome de Asperger.
• Aplicar y conocer las estrategias empleadas en la adquisición de contenidos, realización de deberes/trabajos/exámenes, mejora de la atención y el lenguaje.
• Indicar procedimientos y pautas de ayuda a nivel educativo y familiar.
• Explicar orientaciones en la coordinación motora y en Educación Física.
• Analizar pautas de ayuda en el desarrollo del Recreo, prevención de acoso escolar, ajuste emocional, rigidez mental y en los días especiales así como en las festividades.