Contenido
Tema 1. Liderazgo.
Tema 2. Motivación.
Tema 3. Conflicto y el control del conflicto.
Tema 4. Dirección de reuniones.
Tema 5. Herramientas para conocerte como director.
Tema 6. Diagnóstico personal y elección de prioridades.
Tema 7. Balance personal del tiempo.
Tema 8. Antes de planificar.
Tema 9. La planificación.
Metodología
El curso se realizará en modalidad e-learning, a través del Campus Virtual de la Asociación Didáctica, con un horario flexible para que cada alumno pueda organizar su tiempo de estudio.
Los alumnos recibirán por correo electrónico sus claves personales para acceder al curso. El Campus Virtual servirá de espacio para acceder al material didáctico, agenda, documentos de interés, enlaces, foros de debate y chat para interactuar con otros alumnos, etc.
Podrás compartir tus experiencias, problemas, resolver y plantear dudas a tus compañeros,… contando siempre con la ayuda de un profesor/tutor experto en la materia de estudio.
Apostamos por la utilización de metodologías pedagógicas en continua renovación para ofrecerte una experiencia de formación práctica, novedosa y de calidad con el fin de incrementar tus competencias profesionales.
Dirigido a docentes de centros públicos, concertados y privados
95 horas 
Online 
Teresa de Jesús Santana –
«Buenas tardes:
Personalmente, creo que ha sido un curso bastante productivo y con mucho contenido aplicable a mi puesto de trabajo. Les animo a realizarlo, ya que les aportará numerosas herramientas (capacidad de liderazgo, competencias directivas, los roles de un equipo directivo, cómo mantener la motivación del equipo humano con el que trabajamos, etc.).
Saludos,»
Ana María Roselló –
«El por qué de realizar está formación. Personalmente, soy de la opinión que cualquier persona previo a ejercer un cargo directivo tendría que estar certificada en Habilidades directivas y Gestión de Equipos de trabajo. Facilitaría una buena dirección desde el inicio y evitaría tener que aprender a ejercerla dando palos a ciegas o desde la experiencia que conlleva aciertos y errores. A mi personalmente me ha ayudado a incrementar mis competencias directivas y pedagógicas tales como liderazgo, resolución de conflictos o trabajo en equipo , además de mejorar aspectos relacionados con la organización de los tiempos, la planificación…
Pienso que los contenidos del curso son muy acertados y el material complementario que aporta de gran interés. Todo muy bien organizado y tutorizado.
Repetiré seguro esta experiencia de formación dada la amplia oferta de formación disponible,»
María Matilde Corredera –
«Dirigido a todos aquellos que van a iniciar este curso
Este curso ha significado para mí todo un reto ya que no estoy ni he estado nunca en un equipo directivo.
Deciros que he aprendido mucho sobre un tema que desconocía, pero por el que siempre había estado interesada. Está bien planteado, se entienden muy bien cada una de las lecciones, te permite realizar autoevaluaciones de forma regular para comprobar tu progreso y plantea unas actividades prácticas muy completas que puedes aplicar en tu trabajo sea cual sea el puesto que desempeñes.
¡Os animo a todos a seguir aprendiendo!»
Delfina Rodríguez –
«Este mensaje va a dirigido a las personas que van a iniciar este curso formativo:
El curso que van a realizar no les dejará indiferentes. Tendrán la oportunidad de autoevaluar su labor como directivos y les dará pautas de cómo mejorarla. Para los que se inician en estas labores, recibirán en poco tiempo, una formación completa y práctica que deben aprovechar.
¡Mucho ánimo!»
Elisa Beatriz Díaz Pérez –
En líneas generales les diría a las personas interesadas en el curso que les va a servir de mucha ayuda a la hora de gestionar un grupo de trabajo, con múltiples recursos organizativos y motivacionales. También ayudará a tener herramientas de resolución de conflicto, como también a aclarar conceptos importantes dentro de un equipo de trabajo y en especial, enmarca perfectamente el liderazgo en positivo.
Beatriz –
Ha sido un curso muy útil, su contenido es muy completo. Ofrece muchas herramientas para dinamizar el aprendizaje. Las tutoras están muy pendientes en la evolución del curso.